2024年11月22日下午2:30至3:30，教师发展中心特邀请宝鸡文理学院教育学院院长、陕西国际商贸学院特聘教授兼首席培训师茹宗志老师，围绕“课堂管理的艺术与方法—高校新手教师课堂管理的进阶之路”给新入职教师做专题分享。活动由教师发展中心相关负责人主持，全体新入职教师参加了此次培训。
茹宗志教授作专题分享
活动伊始，茹教授以课堂管理的“三需要”入手讲解了课堂管理的重要性，即一是引起并保持学生的注意力和兴趣的需要、二是维持课堂秩序、创造良好的教学环境的需要、三是增强教学效果、完成教学目标的需要，并在此基础上诠释了课堂管理的内涵，强调有效的课堂即是以教师为主导，最大限度地创造出有益于学生学习、教师授课的双赢管理体系；随后，他指出影响课堂管理的四大核心因素，即表现为学生、教材、教学环境、教学时间；最后，依据对核心影响要素及据此所产生的系列课堂管理挑战，茹教授指出可通过五条路径来优化课堂管理之路。首先，树立“以生为本”的教育理念、管理思想，发挥学生的主观能动性，变“被动管理”为“自我管理”；其次，通过直接指令法、间接暗示法、体语控制法、临时提问法、有意忽视法来有效地集中并维持学生的注意力；继而，通过五定法即“定向、定量、定度、定序、定势”来科学的组织教学内容；然后，通过革新课堂教学模式，发扬教学民主，继而提高教师的业务素质，优化教学艺术，创建良好的课堂的学习环境以此共同创设良好的教学氛围；最后，通过树立科学威信、锤炼教学语言，合理分配对学生的注意、减少自身的“过敏”行为以此共同提高教师的自身素质。
在交流环节中，现场教师们积极踊跃地发表了见解，对此培训予以盛赞。一位来自医药学院的教师表示：“此次培训让我彻悟，课堂管理绝非仅是秩序的维护，实乃一门匠心独运的艺术，需以爱与智慧精心雕琢。”另有教师称：“茹教授在讲解过程中引用的鲜活的案例使晦涩的管理理念瞬间明晰，在接下来从教过程中，一定将今天所习得之方法用于教学实践中”。
本次“课堂管理的艺术与方法—高校新手教师课堂管理的进阶之路”培训为教育工作者们构筑了珍贵的交流互鉴平台，有力推动了课堂管理水准的进阶，为教育品质的整体跃升注入了强劲动力。展望未来，此类培训将持续深入开展，引领更多教师在教育征途上砥砺前行，绽放华彩。
活动现场照片