陕西国际商贸学院2024年教师教学能力提升训练营

（第四期）

2024年8月15-16日，学校委托中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办的“暑期教师教学能力提升训练营（第四期）”在学校学术报告厅成功举办。

本期培训围绕“教师创新创业能力提升”全面展开。天使百人会基金创始合伙人、高校创业投资委员会主任周洛宏教授，燕山大学创新创业教育与指导中心主任、国家级创新创业学院院长张扬教授，中南大学国家双创示范基地主任、创新创业创造与学生发展研究中心主任杨芳教授、梧桐高创资本创始合伙人蒋楠教授、江苏星弘基业投资发展有限公司董事长、总经理汤红胜教授等出席并作专题报告，培训班由校长助理王文博主持。

王文博主持会议

周洛宏以“高校科转路径&双创大赛参赛策略”为题作报告，从创业的类型入手，结合丰富的实践经验和真实案例，详细介绍了高科技成果转换条件与路径，即基于产品工艺开发、商业模式设计等前提要件形成以成果转让、许可经营、作价投资为主的技术转移路径和以学科科研人员、教师离岗创业、在职创业为主的科技创业路径，最后基于赛事和评审人角度为各位老师讲解创新创业大赛的参赛策略。

周洛宏作报告

张扬以“干在实处、劈波斩浪、在建新功——燕山大学创新创业教育工作探索与实践”为题作报告，主要围绕工作理念、业务实践、业绩成果、未来规划四大方面进行展开，尤其在业务实践部分，通过燕山大学的教学实践案例解读本校“学分、绩效、数字化”三轮驱动的管理体系，“课程、项目、竞赛”三维融合的课赛体系，“制度、组织、平台”三重支撑的保障体系由此而形成的三位一体工作格局及“六分千项七十赛、四坛两营三平台”为核心的双创教育工作特色，并围绕该格局与特色所形成的显著成效进行了详细阐述。

张扬作报告

杨芳以“聚焦新时代，提升创新人才自主培养行动力”为题作报告，从新时代、新形势、新任务出发提出教育发展的“六要求”与“四回归”，并基于中南大学10余年的创新创业教育建设作为实践案例进行分析讲解，强调学校教育不仅要提高学生的科研能力，最重要的是在规划大学生创新能力引领与培养、形成支持大学生科技创新的重要载体、加强培训、实训指导与实践三方面培养学生的创新创业能力，而作为教辅层面的教师，则需在学生所需的能力上进行不断提升，尤其在双创能力上更需主动作为和不断发力。

杨芳作报告

蒋楠以“如何手把手教你带团队做高质量的商业计划书”为题作报告，基于商业计划书的价值出发，分析了高质量商业计划书的特点，并结合现实工作实际与商业企划的具体案例，讲解如何制作一份优秀、精准适宜的计划书。其系列讲解加深了老师们对商业计划书的理解，为以后工作中撰写一份成功的计划书奠定理论与实践基础。

蒋楠作报告

 汤红胜以“中国国际大学生创新大赛——大赛解读”为题作报告，基于中国创新大赛的发展历程入手，细致讲解了大赛时间、参赛项目类型和项目赛道，并基于宏、中、微观等角度说明“夺金6要素”，即顶层设计、激励政策、参赛项目、赛事组织、导师团队、学生团队皆要充分具备；最为关键的是，基于自身评教多年经验，提出项目挖掘五点经验，即科创融合、专创融合、产创融合、思创融合、家族传承、自发创造。最后，汤教授以大赛路演所需注意的事项结束了此次报告。

汤红胜作报告

会后，全体参训人员围绕本次培训主题进行了激烈的讨论与交流，现场异常活跃。参训人员纷纷表示，本次培训主题设计新颖、紧跟时代所需、教育所求，教授专家通过鲜活的案例与丰富的经验，讲授有温度、有热度、有信度，此次培训活动，参训人员皆受益匪浅。

与此同时，参训人员也认为，通过此次培训，对创新创业大赛有了更深入的了解，对指导学生参赛的信心和能力也得到了提升，大家将把学到的知识和经验运用到实际工作中，积极指导学生参与创新创业大赛。未来，我校将继续关注教师成长与发展，不断探索和创新人才培养模式，为实现教育现代化和社会进步贡献力量。

培训现场照片