2025年4月18日至20日，我校教师发展中心主任李娟花老师、基础课部岳丽老师作为教师代表前往湖南参加了由全国高校教师网络培训中心主办的“多模态大模型赋能高校教师教学与学科建设——基于Deepseek等多模型的操作范式”专题培训。此次培训汇聚了国内知名高校专家，围绕人工智能技术在教育领域的深度应用展开研讨，为参培教师教学能力提升和学科创新发展提供了重要指导。
本次培训深度聚焦于大模型在高校教育生态中的多元应用，特别是 DeepSeek、豆包等备受瞩目的模型在高校课堂教学、人才培养及科研写作等多个领域的实操应用。培训详细解析了各类大模型的特点及适配场景，重点探讨一线教师如何运用这些大模型提升教学效率与质量。
培训重点探讨了AI技术与学科建设的深度融合，吉林大学张永刚教授提到了”三阶进化论”，即认知层：解构DeepSeek的Transformer-XL架构教育适配性，驾驭层：开发教学场景专属Prompt工程模板库，超越层：构建人类教师-AI助教-学生三角协同生态。北京邮电大学鄂海红教授现场演示病理学诊断教学智能体，实现CT影像识别与病例推理双模态交互以及构建院系人才培育质量预警系统，实时监测12项关键指标的相关案例实践。北京师范大学王珏研究员通过输入课程大纲，DeepSeek自动生成分层教学资源包（含微课视频/虚拟实验/思政案例）等进行现场实操演示。西北工业大学张莹教授通过构建《高等数学》三维知识图谱，关联320个核心概念等创新实践进行课程革命。与会专家一致认为大模型不是替代教师的'竞争者'，而是重塑教育生态的'催化剂'。我们需要构建'教师-AI-学生'的共生关系——教师把控价值导向，AI处理数据运算，学生专注高阶思维。
本次培训标志着我校AI+教育战略进入纵深推进阶段，教师发展中心将持续构建“技术赋能—教学创新—学科进化”的螺旋上升生态，培育兼具数字素养与教育智慧的“新质
教师队伍，为建设西部人工智能教育高地注入商贸动能。
