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智能时代教师主体性的隐匿及浮现——基于比斯塔“教育之弱”的审视
2025-09-29
2
GenAI赋能的生成式学习:内涵、机制与实践进路
2025-09-26
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关于公布清华大学2025年秋季标杆课观摩学员选派名单的通知
2025-09-23
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王传毅 等丨生成式人工智能如何辅助研究生知识生产——基于23万篇...
2025-09-18
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基于大模型的导学智能体能促进生成式意义建构吗?——理论模型与实...
2025-09-16
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人工智能与教育深度融合的国际洞察:挑战、策略与趋势
2025-09-08
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数字技术赋能项目式学习:现实图景、逻辑理路与生态系统
2025-09-01
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教育强国背景下人工智能赋能教育教学创新:未来图景、实践路径与...
2025-08-29
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吴峰 | 高等学历继续教育对经济增长率的贡献:教育强国的一个实...
2025-08-22
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李彤彤 等 | 破解在线讨论评价困境:交互深度的智能化评价方法探...
2025-08-19
11
白楚玄:完善法治保障体系助力大学生实习实践回归能力培养本质
2025-08-13
12
李贇:提升高校实习实践质量需要“四位一体”协同发力
2025-08-12
13
方曦:全面增强高校基层党组织生机活力的实践省思
2025-08-11
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李立国 李博洋:推进治理现代化:高校机构改革的路径选择
2025-08-08
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