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胡钦太等｜生成式人工智能如何影响学生发展——基于31项实验与准实验研究的元分析
2025-04-07
戴琳，宋楠，刘学惠：精细设计提示，生成适切语篇——AI辅助生成语篇的提示语设计实践探索
2025-04-02
崔成林：当真实任务融入课堂教学，如何实现教与学、评与促的深度一体化
2025-03-31
专访华东师大教授闫寒冰：教师使用人工智能，如何避免“垃圾进，垃圾出”？
2025-03-28
AI赋能挖掘数学之美，厦门大学《概率统计A》课程重构
2025-03-27
上海交通大学“AI+HI”赋能分子世界探索，重塑《有机化学》教学新范式
2025-03-25
AI赋能工程教学新范式：清华大学《化工热力学》打造“HI+AI”教学创新样本
2025-03-24
【原文】| 中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》
2025-03-21
赵澜波：“教联体”路向下协同教育组织的创新建设
2025-03-20
陆根书 李运福｜生成式人工智能与高等教育发展——国际学者的观点及其借鉴
2025-03-18
教育部“双千”计划，来了！
2025-03-17
怀进鹏：DeepSeek是教育改革和发展的重大机遇
2025-03-15
DeekSeek权威报告合集（五）——厦门大学：Deepseek大模型赋能高校教学和科研
2025-03-12
褚宏启：人工智能会给教育带来什么？带不来什么？
2025-03-12
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